Rencana Strategis

VISI  DAN MISI  SEKOLAH

1. Visi

“Insan CERIA BERKHARISMATIK (cerdas, beriman, berakhlak mulia, berwawasan lingkungan hidup, dan berkarakter Indonesia serta mengedepankan perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi)

2. Indikator

  • Terciptanya kegiatan pembelajaran Paikem dalam kegiatan kurikuler/ekstrakurikuler.
  • Terwujudnya peningkatan iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
  • Terwujudnya peningkatan akhlaq mulia.
  • Terciptanya sumber daya manusia yang berkarakter Indonesia.
  • Terwujudnya pelestarian lingkungan hidup di lingkungan sekolah.
  • Terwujudnya sumber daya manusia yang menguasai perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi.

3. MISI

  • Melaksanakan pembelajaran Paikem dalam kegiatan kurikuler/ekstrakurikuler
  • Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa seluruh warga sekolah
  • Mewujudkan sumber daya manusia yang berakhlaq mulia melalui kegiatan pembiasaan
  • Melaksanakan peningkatan budi pekerti yang mencerminkan berkarakter Indonesia
  • Mewujudkan perilaku hidup bersih dan sehat serta melestarikan lingkungan hidup
  • Mewujudkan sumber daya manusia yang berorientasi pada perkembangan ilmu dan tehnologi.         

TUJUAN SEKOLAH

1. Sekolah mengimplementasikan  Kurikulum 2013 untuk kelas VII dan KTSP 2006 untuk kelas VIII dan IX

2. Melaksanakan Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan

  • Melaksanakan  pengembangan profesionalitas guru melalui kursus bahasa inggris, IT, IHT, dan workshop pembelajaran maupun penilaian.
  • Melaksanakan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan
  • Melaksanakan monitoring dan evaluasi kepada pendidik dan tenagan kependidikan.

3. Melaksanakan Pengembangan Proses pembelajaran  dan melaksanakan pengembangan metode pembelajaran melalui workshop Inovasi Pembelajaran.

  • Melaksanakan pengembangan strategi pembelajaran melalui workshop Pembelajaran.
  • Melaksanakan pengembangan strategi penilaian melalui workshop Penilaian.
  • Melaksanakan pengembangan bahan ajar/sumber pembelajaran berbasis IT.

4. Melaksanakan Rencana Induk Pengembangan Fasilitas Pendidikan.

  • Mewujudkan lingkungan sekolah yang bersih dan sehat
  • Mewujudkan kelas yang berbasis IT.
  • Mengembangkan Perpustakaan Berbasis IT.
  • Mewujudkan Laboratorium IPA, IPS dan Bahasa yang representativ
  • Mewujudkan mushola yang representativ.

5. Melaksanakan Pengembangan/Peningkatan Standar  Kelulusan.

  • Meningkatkan prestasi akademik maupun non akademik ditingkat Nasional.
  • Melaksanakan sistem administrasi kesiswaan berbasis IT.

6. Melaksanakan Pengembangan Kelembagaan dan Manajemen Sekolah. 

  • Mengadakan kelengkapan administrasi sekolah melalui system administrasi sekolah berbasis IT.
  • Mempertahankan ISO 9001:2001.
  • Melaksanakan Menejemen Berbasis Sekolah.
  • Melaksanakan monitoring dan evaluasi.
  • Melaksanakan supervise klinis.
  • Menyusun RKS dan RKAS.

7. Melaksanakan Program Penggalangan Pembiayaan Sekolah.

  • Melaksanakan Usaha Peningkatan Penghasilan Sekolah, dengan mengoptimalisasi sekolah
  • Melaksanakan Program Subsidi Silang dengan memperhatikan kaum dhu’afa dan siswa berprestasi.
  • Pendayagunaan dana dari Dewan Sekolah.

8.   Melaksanakan Pengembangan Penilaian.

  • Melaksanakan  pengembangan sistem penilaian.
  • Melaksanakan Pengembangan Perangkat/ Model-Model Penilaian.
  • Melaksanakan program evaluasi pembelajaran bersama.
  • Mengikuti  kegiatan lomba akademis, non akademis dan keagamaan baaik ditingkat kabupaten, propinsi, maupun nasional.

 

RENCANA KERJA/ PROGRAM SEKOLAH

Program-program pokok atau dominan atau yang diprioritaskan yang akan dilaksanakan di SMP  Negeri 1 Bantul dalam mencapai tujuan sekolah adalah sebagai berikut :

1. Pemenuhan Standar Kompetensi Lulusan.

  • Pelaksanaan sistem administrasi akademik berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
  •  Melaksanakan layanan khusus bagi semua siswa
  • Peningkatan  prestasi bidang akademik di tingkat nasional.
  • Peningkatan prestasi bidang non akademik di tingkat nasional.

2.   Pemenuhan standar isi

  • Penyusunan  perangkat pembelajaran kurikulum 2013.
  • Melaksanakan review KTSP. 

3.   Pemenuhan standar proses.

  • Pelaksanaan IHT bagi guru mata pelajaran matematika, IPA, dan Bahasa Inggris.
  • Penerapan prinsip-prinsip CTL dalam pembelajaran.
  • Penerapan  (Pembelajaran Aktif Inovatif Kreatif Edukatif dan menyenangkan (PAIKEM).
  • Pemenuhan pengawasan proses pembelajaran (supervisi kelas).

4. Pemenuhan standar tenaga Pendidik dan Kependidikan.

  • Peningkatan kompetensi kepala sekolah , Guru dan Karyawan melalui pelatihan
  • Peningkatan kompetensi guru melalui kelanjutan studi S2.
  • Peningkatan kompetensi bahasa Inggris tenaga Pendidik dan kependidikan.

5. Pemenuhan standar sarana dan prasarana.

  • Pemenuhan sarana prasarana kelas berbasis TIK.
  • Pemenuhan fasilitas laboratorium IPA, IPS TIK, dan Bahasa.
  • Pemenuhan bangunan sesuai master plan.
  • Pemenuhan Perpustakaan berbasis IT.

6. Pengembangan/Peningkatan Standar Ketuntasan dan Kelulusan.

  • Peningkatan prestasi akademik maupun non akademik ditingkat Nasional maupun   internasional.
  • Pelaksanakan bedah SKL menghadapi UNAS.

7. Pengembangan Kelembagaan dan Manajemen Sekolah. 

  • Pemenuhan kelas berbasis lingkungan yang bersih, sejuk dan nyaman.
  • Pemenuhan kelengkapan administrasi sekolah melalui sstem administrasi sekolah terpadu.
  • Mempertahankan ISO 9001 tahun ke 3.
  • Pelaksanaan Menejemen Berbasis Sekolah.
  • Pelaksanakan monitoring dan evaluasi.
  • Pelaksanakan supervise klinis.

8.  Pemenuhan standar Pembiayaan Sekolah.

  • Pelaksanakan Usaha Peningkatan Penghasilan Sekolah melalui koperasi sekolah.
  • Pelaksanakan Program Subsidi Silang dengan memperhatikan kaum dhu’afa dan siswa berprestasi.
  • Pendayagunaan dana dari Dewan Sekolah.

9. Pemenuhan Standar  Penilaiaian.

  • Melaksanakan  pengembangan sistem penilaian
  • Melaksanakan Pengembangan Perangkat/ Model-Model Penilaian sesuai dengan sekolah-sekolah Unggul.
  • Melaksanakan program evaluasi pembelajaran.
  • Mengikuti  kegiatan lomba akademis, non akademis dan keagamaan di tingkat Kabupaten, Propinsi, Nasional maupun Internasional

STRATEGI PELAKSANAAN/PENCAPAIAN

No.

Aspek

Rencana Pelaksanaan

Strategi Pelaksanaan/Pencapaian

I.

Standar Kompetensi Kelulusan

Bidang Akademik

  • Rata2 pencapaian KKM semua mapel 80 untuk kelas 8 dan 9, KKM 3,00 untuk kelas 7
  • Rata2 pencapaian NUN 9,00
  • Memperoleh juara di tk. Propinsi  nasional maupun internasional dibidang MIPA

Bidang Non Akademik
-    Memperoleh juara tingkat propinsi nasional maupun internasional dalam bidang olahraga
-    Memperoleh juara dibidang seni tingkat propinsi maupun Nasional.
-    Meningkatkan minat siswa dalam lomba Karya Ilmiah Remaja

 

-      Mengefektifkan kegiatan MGMP untuk  semua mata pelajaran
-  Melaksanakan Layanan Khusus (tambahan materi pembelajaran)
-      Melaksanakan les tambahan sore
-      Membentuk Tim Lomba MIPA tingkat sekolah dengan dibimbing guru MIPA

-      Membentuk Tim Olahraga tingkat sekolah (Tenis Meja, Bola Volly, Sepak Bola dan Pencak Silat.
-      Membentuk Tim Vocal Group dan Story Telling tingkat sekolah
-      Memberikan sosialisasi tentang pentingnya lomba karya ilmiah

2.

Standar Isi

-     Tersusun KTSP Kelas VII, VIII dan IX

-        Membentuk tim tim pengembang KTSP

 

 

-    Tersusun silabus 12 mapel bercirikan internasional

-      Membentuk tim pengembang
      silabus

 

 

-    Tersusun RPP : 100% dari semua mapel

-      Membentuk tim pengembang RPP

3.

Standar Proses

Persiapan pembelajaran:

 

 

 

  • Kepemilikan silabus oleh guru: 100% memiliki
  • Kepemilikan RPP oleh guru: 100% memiliki
  • Kepemilikan sumber belajar/ bahan ajar: 100%
  • Melatih guru-guru dalam mengembangkan Silabus
  • Melatih guru-guru dalam mengembangkan RPP
  • Melengkapi  dan mengembangkan sumber bahan ajar

 

 

Persyaratan Pembelajaran

 

 

 

  • Jumlah siswa per rombel:28-30 anak
  • Ratio antara jumlah siswa dengan buku teks mapel1:1
  • Pengelolaan kelas: 100%
  • Mengajukan rehabilitasi dan mobiler untuk ruang kelas
  • Melengkapi buku teks mata pelajaran
  • Melengkapi administrasi kelas  

 

 

Pelaksanaan pembelajaran:

 

 

 

  • Penerapan CTL: 100%

 

  • Penerapan pembelajaran PAIKEM 100%
  • Penerapan pembelajaran di luar kelas/sekolah: 100%
  • Memberikan pemahaman tentang CTL kepada guru dengan mengundang nara sumber
  • Memberikan pemahaman pembelajaran PAIKEM dengan mengundang nara sumber
  • Melaks pembeljrn diluar sekolah

 

 

Pelaksanaan penilaian pembelajaran:

 

 

 

  • Pengembangan instrumen penilaian hasil belajar: 100%
  • Variasi model penilaian berbasis TIK

 

  • Pengolahan/analisis hasil penilaian berbasis TIK
  • Melengkapi instrumen penilaian hasil belajar
  • Memberikan pemahaman tentang variasi model penilaian dengan mengundang nara sumber
  • Memberikan bimbingan dalam pengolahan analisis hasil penilaian dengan mendatangkan nara sumber

 

 

Pengawasan proses pembelajaran:

 

 

 

  • Cakupan kegiatan supervisi pembelajaran 2 kali per tahun
  • Cakupan kegiatan evaluasi pembelajaran 2 kali per tahun

 

  • Peningkatan kegiatan supervisi pembelajaran
  • Pencatatan dokumen hasil evaluasi pembelajaran

  6.

Standar Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Kepala Sekolah

  • Pelatihan TIK min. 5 kali
  • pelatihan manajerial sekolah (MBS) min. 3 kali

 

  • Melaksanakan pelatihan minimal 5 kali
  • Melaksanakan pelatihan manajerial sekolah minimal 3 kali 

 

 

Guru: (bersifat rata-rata)

 

 

 

  • Kemampuan guru mengoperasi kan komputer 100%
  • Kemampuan Guru berbahasa inggris 100%
  • Melaksanakan les komputer untuk guru
  • Menlaksanakan les Bhs. Inggris untuk guru

 

 

Tenaga TU, Laboran, Pustakawan, dll: (bersifat rata-rata)

 

 

 

  • Tata usaha / karyawan yang dapat mengoperasikan komputer 100%

-       Mengadakan les komputer bagi Tata Usaha dan karyawan

5.

Standar Sarana dan Prasarana

  • Komputer Lab. IPA
  • Komputer perpustakaan: 1 buah

 

  • Lab. Komputer memiliki 32 unit
  • Terpasang internet 100%
  • Pembelajaran model ICT 100%

 

  • Sarana olah raga: 100%
  • Melengkapi komputer di Lab. IPA
  • Melengkapi komputer di perpustakaan
  • Melengkapi komputer di Lab. Komputer
  • Memasang internet
  • Menggunakan pembelajaran model ICT
  • Menyediakan sarana olahraga

6.

Standar Pengelolaan

Perangkat dokumen pedoman pelaksanaan rencana kerja/kegiatan :

 

 

 

  • Dokumen RPS (RKAS-1 dan RKAS-2): 100%
  • Dokumen PSB: 100%
  • Dokumen Pedoman pembinaan kesiswaan: 100%

 

  • Membentuk panitia penyusun Dokumen RPS (RKAS-1 dan RKAS-2)
  • Mendokumentasikan Dokumen PSB\
  • Mendokumentasikan pedoman pembinaan kesiswaan

 

 

Struktur organisasi dan mekanisme kerja:

 

 

 

  • Struktur organisasi: 100% lengkap

-    Melengkapi struktur organisasi dengan pembuatan papan data program dan tugas kepala sekolah, guru dan pegawai dan pembuatan data kohort siswa serta rekapitulasi keadaan siswa

 

 

Kemitraan dan peran serta masyarakat

 

 

 

  • Penggalangan dana / dukungan masyarakat 100%
  • Bantuan orang tua siswa untuk biaya pendidikan 100%
  • Mengadakan sosialisasi program sekolah ke Komite dan orang tua siswa serta Alumni sekolah dan dunia usaha disekitar sekolah
  • Sosialisasi kepada komite sekolah dan orang tua siswa tentang perlunya dana tambahan untuk kemajuan sekolah

 

 

 

SIM sekolah:

 

 

 

  • Terpasang PAS (Paket Aplikasi Sekolah): 100%
  • Terpasang jaringan SIM: 100%

-       Mengusahakan pemasangan PAS (Paket Aplikasi Sekolah)
-       Mengusahakan pemasangan jaringan SIM

7.

Standar Keuangan dan Pembiayaan

Pembiayaan memenuhi standar nasional pendidikan dengan melibat kan Komite Sekolah, Pemerintah Daerah, Propinsi dan Pemerintah Pusat

-        Pembiayaan untuk memenuhi standar nasional pendidikan (SNP) dengan cara melibatkan Komite Sekolah, Pemerintah Daerah, Propinsi dan Pemerintah Pusat.

8.

Standar  Penilaian Pendidikan

Frekuensi ulangan harian oleh guru: 100%

-       Pemberian pemahaman tentang tehnik-tehnik penilaian dalam pembelajaran dengan mengundang nara sumber

 

 

Pengetahuan guru tentang instrumen untuk ulangan haian, tengah semester dan akhir semester 100%

-      Memberikan pemahaman tentang instrumen ulangan harian, tengah semester, akhir semester dengan mengundang nara sumber

 

 

Guru dan sekolah melaksanakan penilaian sistem kurikulum yang sesuai dengan standar nasional pendidikan 100%

-       Melakukan sosialisasi kepada guru tentang sistem penilaian kurikulum yang sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan

 

9.

 

Standar  Budaya dan Lingkungan

 

Menambah jenis kegiatan  yang bersifat pembentukan karakter dan peningkatan pendidikan berkearifan lokal

 

        Pemberian pemahaman tentang karakter, budaya bangsa dan kearifan lokal dengan melalui peningkatan imtaq dan pembiasaan

 

 

Meningkatkan kesadaran semua warga sekolah tentang kebersihan lingkungan

-      Memberikan pemahaman tentang pentingnya kebersihan lingkungan, dengan melaksanakan lomba kebersihan kelas

 

HASIL YANG DIHARAPKAN

Hasil yang diharapkan dalam pelaksanaan program baik kwantitas maupun kwalitas dari program strategis yang direncanakan sesuai dengan standar nasional pendidikan adalah

1. Tercapainya Standar Kompetensi Lulusan SMP Negeri 1 Bantul

  • Tahun pelajaran 2013/2014 lulus 100%.
  • KKM 80 untuk kelas 8,9 dan 3,00 (B)  untuk kelas 7 tercapai untuk semua mata pelajaran.
  • Rata-rata NUN > 8,70 untuk empat mata pelajaran (IPA, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris dan Matematika).
  • Memperoleh Juara 1 tingkat provinsi dalam olimpiade Matematikan, IPA dan IPS.

2. Tercapainya standar isi

  • Tersusun KTSP.
  • Tersusun RPP 12 mata pelajaran.

3. Tercapainya standar proses

  • Setiap guru memiliki silabus yang memuat karakter.
  • Terpenuhi ratio jumlah siswa daan buku teks untuk semua mata pelajaran.
  • Semua guru melaksanakan pembelajaran dengan pendekatan CTL dan PAIKEM.
  • Setiap guru melakukan penilaian sesuai dengan ketentuan/ permen yang berlaku.
  • Terlaksananya superfisi guru untuk semua mata pelajaran.

4. Tercapainya tenaga pendidik dan tenaga kependidikan.

  • Kepala Sekolah, Guru dan karyawan dapat mengoperasikan dan memanfaatkan TIK baik untuk pembelajaran maupun administrasi sekolah.
  • Kepala sekolah, guru daan karyawan dapat berbahasa Inggris.
  • Semua guru minimal berijazah S1.
  • Semua guru mempunyai sertivikat pendidik.

5. Tercapainya standar sarana dan prasarana.

  • Sudah ada Learning Acces Center,
  • Terpenuhi semua sarana prasarana berbasis IT disetiap Kelas.
  • Terpenuhi sarana Olahraga untuk Pembelajaran.
  • Semua Lanboratorium (IPA, Bahasa, IPS dan IT) terpasang AC dan LCD.
  • Terpenuhi Perpustakaan berbasis IT.

6. Tercapainya standar pengelolaan.

  • Terwujudnya peengelolaan administrasi sekolah dengan PAS (Paket Aplikasi Sekolah).
  • Tersusunya RKS dan RKAS.
  • Tersusunnya dokumen PPDB dan Kesiswaan berbasis IT.
  • Terbentunya struktur organisasi dan mekanisme kerja yang jelas.
  • Terwujudnya SIM (Sistem Informasi Menejemen) sekolah.

7. Tercapainya standar keuangan dan pembiayaan

  • Terpenuhinya pembiayaan dai BOS Nas, BOS Prov, dan BOS Da.
  • Mendapat dukungan dana dari orang tua/wali murid melalui dewan sekolah.
  • Trasparasi dan akuntabilitas keuangan dapat terpenuhi/tercapai.

8. Tercapainya standar penilaian dan pendidikan.

  • Ulangan harian/tugas yang diberikan guru berbasis TIK.
  • Setiap guru memahami/menguasai instrumen penilaian yang brlaku dan dapat melaksanakan sesuai dengan ketentuan.
  • Tercapainya sistem penilaian sesuai dengaan standar nasional.

     

 


 
© 2005 SMPN 1 Bantul
Jl. RA. Kartini No. 44 Bantul Yogyakarta
Design by yesjogja